观画观后感优秀作文

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观画观后感优秀作文

篇一:

我看过一幅周月泉说话的漫画。看完后,我想到了很多?

这幅漫画是这样的:在一片茂盛的森林中,一个长着“木头脑袋”的伐木工人手里潇洒地握着一把锋利的斧头,嘴里还悠闲地叼着一根香烟,兴奋地朝一棵高大的树砍去。一下、两下、三下??不一会儿,大树就有了一个大缺口,眼看生命垂危。这时,一只啄木鸟看见了,赶忙飞了过去,使劲地啄那个人的头,并气愤地说:“这段木头里一定有虫,得治一治。”

很明显,这是幅具有讽刺性的漫画。这幅漫画主要写了在一片森林里,有一个长着木头脑袋的伐木工人。伐木工以砍伐树木为生。一棵棵树,一片片森林都毁在他的手里。漫画中说他的脑袋是“木头”,其实是讽刺了他的无知、愚蠢。他根本就没有意识到大自然与人类要和睦相处,破坏自然,就是人类在慢性自杀!

这幅漫画是在对现在人类的某些陋习进行无声的控诉。所以作为聪明的人类,应该及时反省并弥补曾经对自然的伤害。因为“亡羊补牢,为时不晚”。

篇二:

作为美术欣赏课活动的一部分,上周四我随着我们系的师生一同来到江西艺术中心参观陈丹青画展。在几个小时里,每一个同学都认真地欣赏了自己喜欢的画作,也收获了许多。

观画观后感优秀作文

舍斯托夫说:“人就是向现实转变而尚未完成转变的可能性”。时间、友谊、艺术,是本次展览的主题,由三位画家相识四十年来的故事与作品,作为主线,叙述青年时代的理想,油画实践的轨迹,围绕艺术的友谊。四十年来,三位上海老朋友的故事充满戏剧性的起伏与变化:林旭东由油画转向版画,继而转向电影,又回到油画;陈丹青的绘画与书写生涯,已为公众熟知;韩辛从上海、美国、北京的艺术游历,则是一个文革少年成长为自由画家的典型。在四十年故事中,陈逸飞、刘小东、贾樟柯,是这三位画家长期友谊的见证人。而三位老友的各自陈述,使我们有机会进入时光隧道,目击文革时期自学一代如何成才,为今天的艺术教育提供了生动鲜明的对比与反思。

展厅入口的大幅黑白照片,是2011年三位老友骑着自行车穿越上海的弄堂,笑得非常开心,一如他们的年轻时代。那是动乱的年代,岁月荒荒,他们躲在角落偷听苏联录制的欧洲古典音乐,自学绘画,彼此玩笑,八九十年代,三个人各走各的路,到了新世纪,又凑到一起画画,聆听当年的曲目,依然彼此玩笑??在展厅中,四十年的光阴转化为物质与文字,在展馆的墙上交错并置,灯光下显得很静很亮。

门首两侧的墙上是三位老友的三篇自述,作品由左右两端展墙挂开,按年代顺序,依次分段,向展厅深处延伸:启始于70年代三个自学少年的自画像,以及欧洲各名作的临摹,终结于2011年各自的写作和创作,每一展室印在墙上的解说文字,关于画,关于人。陈丹青与韩辛各写了十余段,林旭东寡言字仅写了三段。此外,半数以上的画配有图说,韩辛与陈丹青各占一半,这是两个话多的人,一个爱听表扬,一个乐于夸奖。

林旭东写道:一天上街,在淮海路上迎头就遇见了病后的丹青和他爸爸。以后就开始你来我往地时常见面。有时他会和爸爸或者弟弟一起来。他爸爸和弟弟的形象俊朗,常常成为丹青习作的对象,后来丹青画的康巴汉子,骨相结构中也有他们的影子??他这几年的画中,我比较有感于他的印刷品写生,形式上是他在美后期图像并置的延续,但已不只游戏概念,娓娓道来的是他的衷肠(比他的文字恳切,或许更私密),岁月苍桑,世事难料,画家能守住的也只有这几本旧画册,在无人喝彩中自有一种从容与淡定,波澜不惊中题材已被超越:在一笔一划的把玩中,他营造着安放性命的处所??韩辛画得很多,水粉画,画的多是风景和静物。上海有一路画家,当时从来不与官方的展览机构发生关系,风格唯美。浸淫在此等高蹈的作风中,韩辛当时画花朵有如焰火,画街景似有郁特里罗神助??见到他去美国后画的《地铁》,我着实一惊;在作品中,经验世界和艺术表达之间正在有机地形成一种内在的结构逻辑,他果真要和那些伟大的艺术家那样,用这一结构逻辑来支撑起一片独有的表达世界?如果说早年的家人肖像明白无误地证明了韩辛是个早熟的天才,《地铁》则表现出了他可能达到的想象力度。 在画展中找他们的“进步”与“退步”,或者比照谁画得更好,都是无趣的,都是观看与认知的障碍,因展览所能呈示的意涵,是三个独立的人如何与境遇周旋,如何与自己的爱与才能纠葛,如何在不同的时代“画什么”,“怎么画”而他们顽强信守了自己对艺术的热爱,虽然这份爱遭遇了不断改头换面的时代。提醒是必要的,即:此展本身是一件完整的,难以分割的作品,单独看一件作品,一个人的作品,一个年代的作品,便没有看见这个展览。

绘画,是画家的终身自我教育,眼界,是基本的条件,而眼界,通常指向别人的作品。其实,自己的作品也在教育自己,并赋予对绘画的认知,这是一个使作者成为观众的画展。

篇三:

生活在朵朵白云的点缀下显的异常安静祥和,太阳露出了半边脸,映射着大地,这么美丽的场景,两只可爱的百灵鸟也忍不住从巢穴中飞出来叽叽喳喳的享受着这美丽的春色,大地上柳树冒出了新芽,小草也迫不及待的钻出了土壤,远处的校园里,小乐正在倾听老师讲述着大自然的魔力,她给予我们美丽的环境,给予我们快乐的生活,然而她却在受到来自人类的威胁,滥伐森林、破坏植被、污染用水等,一系列的行为已经威胁到了我们的生存,其中最严重就是水的污染,现在我们可用的水越来越少了.

“小朋友们,当你们渴的时候,你们想到的是什么?”

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“水”他们异口同声的回答。

“那如果没有水喝呢,我们该怎么办呢?”

孩子们摇摇头,不知道该说些什么。

“没有水,我们会死亡,因为我们身体的组成部分大多都是水,水对我们的存在有着非常重要的作用,因此我们从小就要保护水资源,明白了吗?” 孩子们肯定的点点头,小乐眼睛瞪的大大的望着我,我知道孩子们最喜欢老师讲一些自然故事给他们听了。

放学后,小乐独自一人背着书包走出校门,快到家的时候,发现邻居家的水龙头忘记关了,水细细的流出来,小乐赶紧的跑过去,把水龙头拧的紧紧的,直到一滴水都流不出来,他才放心的离开。

他边走边说,“老师,我今天做了一件好事哦,我节约用水了”,老师在看到画的那一刻就明白了。

所以,节约用水从孩子做起,从孩子抓起。

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