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作文内容,包括立意、选材、中心等。这三者之间的关系是不可分的。立意是文章的灵魂。素材积累»经验交流
学生由于课业等因素的影响,远离了写作的源泉——生活,每天素材积累»经验交流
生活无积累,爱无病呻吟,学生作文成“怪味豆”。要么写出让素材积累»经验交流
心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写,素材积累»经验交流
一、激发兴趣,兴趣是最好的老师语文教学首先要激发学生学习语文的兴趣。俗话说得好:素材积累»经验交流
作文,就是写文章。我们小朋友写的文章跟大人们写的文章有些不一样。我们主要学写简短素材积累»写作基础
越来越浮躁和急功近利的高中作文教学,已经迫不及待到不顾学生初中一人一事记叙为主的素材积累»写作基础
一、写与同学朋友事情的作文类型1 通过一件事情表现同学之间的友谊和合作;2 写一素材积累»写作基础
心理描写是通过剖析人物的心理活动,挖掘人物的思想感情,以刻划人物形象内在性格特征素材积累»写作方法
写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、素材积累»写作方法
人物描写中的外貌描写,又称“肖像描写”,是指对人物的外形素材积累»写作方法
命题作文也就是全命题作文,它的标志是有一个完整的题目,学生必须以这个题目为作文的素材积累»写作方法
初学作文时,有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节,&ldqu素材积累»写作方法
写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有素材积累»写作方法
小学生写作文注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力老师指出,要想写出更好更有内素材积累»写作方法
教学内容:指导学生能围绕有关环境或自然话题,根据作文要求,进行写作。教学目标:1素材积累»写作方法
心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、素材积累»写作方法
[题目设计]感动是心灵深处的震撼,它源于我们对责任虔诚的坚守,对理想执著的追寻,素材积累»写作方法
面对着优美的自然景观,你感动过吗?面对着精美的艺术品,你感动过吗?面对着崇高的精素材积累»写作方法
“胡马依北风,越鸟巢南枝”,对家园的眷恋,对亲人的思念,素材积累»写作方法