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仅仅有一次，他的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，他也笑了。
白描作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。
白描特点：不写背景，只突出主题。中国优秀的古典小说和古典戏曲，就具有这种特点：不注重写背景，而着力于描写人物。通过抓住人物特征的肖像描写或人物简短对话，将人物的性格突现出来。
如《三国演义》中，对赵子龙肖像的勾勒：“忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。”仅用“身长八尺……”寥寥十二个字，就将赵子龙这位威风凛凛、英俊勇武的少年将军的神态突现了出来。
那是个乞丐.她大概30来岁,眉间脸上却满布着岁月的沧桑.她身上只穿着单薄的衣服,在寒风中微微颤抖.又一阵风吹过,她把怀中的婴儿搂紧了些.那大概是她的儿子吧,用两张被子裹着,偎依在他母亲的怀里.或许说,是母亲偎依在他身上,她紧紧地靠着孩子,搂得很紧,恨不得把自己的体温分给孩子一半,却忘却了自己依然坐在这冰冷剌骨的地上,自己还在颤抖…… 这时,又一阵北风带着落叶从我们身旁呼啸而过,简至草佛之而色变,木遭之而叶脱,异常凄厉猛烈.她打了个寒颤.但是,只见她把孩子用被子又裹紧了些,然后,没有半点犹豫地脱下自己的一件外衣,轻轻地盖在孩子的身上.她的身子如晚秋之叶,抖得厉害,但眼间却是能驱逐寒冷的温暖,她注视着孩子熟睡的脸,脸上浮现出暖暖的微笑,眼底是无限的怜爱,无限温暖流…… 她抱紧孩子,从地上站起,步步走远了……只是那怀里的孩子还在睡,仿佛全然不知他面临的困境,还是他也明白,他永远也不会寒冷,因为无论有多大的风,他母亲也能替他遮挡,留给他的,只有温暖.
她是一个幸运的孩子，上帝在她出生时送她三颗星星——孝心，善心，信心。
一天傍晚。
“妈妈，我帮你洗碗吧。”她站在厨房门口，兴致勃勃地对母亲说。
“不用，写你的作业去吧，要干什么心里没有点数吗？”
“可是我想帮你。”
“我不需要你的帮忙，你的作业完成了，考试考好了才是对我最大的帮助。快写作业去吧，别在这儿碍手碍脚。”
“老师说……”
“老师什么老师，写作业去！”
“……”
一颗星星落了。
一个阴雨绵绵的雨天。
母女俩一起在公园散步，一个老人倒在地上，没有人去扶。
“妈妈，那个老爷爷摔倒了，我们赶快去扶一下吧。”
妈妈一把拉住要跑去帮忙的女孩。“你别管闲事。”
“可是那个爷爷的表情好痛苦。”
“那也只是骗人的，等一会儿你把他扶起来，他又要问你要赔偿。”
“可是……”
“你听不懂我的话吗？别管了！”
第二颗星星落了。
夕阳西下。
她放学回家：“妈妈，老师说我进步了，你看——”
“87分？你们班最高分几分，你和他差多少？”
“可是我进步了呀！”
“进步了有什么用？是班级第一吗？你看看你和他差多少分？”
“……”
最后一颗星星也灰飞烟灭了。
过了几年，她身为人妻，有了孩子……
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