用白描的手法写人的外貌咋写【三篇】

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【篇1】用白描的手法写人的外貌咋写

  我的同学有很多很多,个个都非常可爱.但让我印象最深的是聪明好学的张学喆了.她长着一张圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的,还有一张能说会道的嘴巴.她的个子不高,性格外向,心地善良.她有很多优

  迎面走来的这个青年人,身材很高,有些许瘦,但没有病殃殃的感觉,高高的颧骨,剑眉两道,双目有神.高鼻梁,薄嘴唇,耳朵恰到好处得挂在脑袋两侧,不偏不倚,煞是精神.只见他挺着笔直的身躯,迈着轻松地的步伐来到我的面前,和我

  我的同学,回想起来,给我留下深刻记忆的还真不少,但是令我记忆最深刻的同学,还就只有一位,她叫苗苗,一听就知道她是个女生,她特别爱学习.她,一个小巧玲珑的鼻子上有一双大而明亮的眼睛.可惜的是美丽的眼睛上架起了一副大眼

  我向你推荐我孩子的一篇作文,就是写校园的早晨的.校园的早晨几只喜鹊从楼前飞过,栖息在西边的杨树上.草地上落了霜,远看就是一片片的白色.一切都是静悄悄的,偶尔发出声音的是被风拂动的几片残叶,这就是我的校园.校园的

  白描即简练单纯不加渲染烘托的写作手法.至于你的同桌,我不认识,如何写得?如你能详细说明他(她)的特征,可见你已能很好运用白描的手法写作了,又何需他助?所以,根据你对他(她)的认识放心大胆地去写吧!

  白描也叫素描.白描手法原来是中国绘画的传统技法之一,大致相近于西洋画法上的速写或素描.它们的特征是用简炼的墨色来勾勒画面,塑造形象,不施加色彩和渲染.这种绘画手法运用到文章的描写上,就是用不浓丽的形容词和繁复的修辞语,也不精雕细刻,大加渲染,而是抓住描写对象的特征,用准确有力的笔触,简炼的语言,寥寥数笔就写出活生生的形象来,表现出自己对事物的感受.鲁迅爷爷就善于运用白描手法,他把这种手法概括成十二个字,即“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄”.不加任何修饰,写你看见的听见的.天涯诗词社为您解答!

  我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们.张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写工整、规范为止

  在我初中生活的这一年半中,我接触了许多新同学和新老师,并与他们结识.但在我记忆的长河中,初中生活我交的第一个好朋友,也是我最难忘的人,就是赵龙飞——小赵.刚开学时,我与小照做前后桌.一次课间休息,因为一点小事,我与

  自己进行删减迎面走来的这个青年人,身材很高,有些许瘦,但没有病殃殃的感觉,高高的颧骨,剑眉两道,双目有神.高鼻梁,薄嘴唇,耳朵恰到好处得挂在脑袋两侧,不偏不倚,煞是精神.只见他挺着笔直的身躯,迈着轻松地的步伐来到我的面前,和我亲切的握手交谈,他吐字清楚,言语朴实,让人心生愉悦之感.

【篇2】用白描的手法写人的外貌咋写

  在我们的身边,有无数值得我们敬佩的人,有辛勤照顾我们成长的父母,有传授知识无私奉献的老师,有救死扶伤的白衣天使、有自强不息努力拼搏为国争光的运动员……但最令我敬佩的还是我的好朋友李奇妍。

  记得有一次,她帮我练舞蹈,而且她是那么优美有力度,我一点也不在乎,她说:“要跳就好好跳别和没骨头似的。”我一听对她说:“你才没骨头呢。”说这话时我心想:“李奇妍今天怎么了,怎么这么认真呀!”我气呼呼地跑出了教室。

  到了下午,我还在生气,忽然她走过来,对我说:“上午的事是我不好,这个现代舞蹈光盘送给你,你不要生气了一会儿,我们再跳一遍。

  她真是一个让我敬佩的好同学呀!

【篇3】用白描的手法写人的外貌咋写

  她,是多么美丽,怀有一颗善良的心。她,在我心中是多么耀眼,即使她并不美,但却有颗美丽的心灵,她就是我那伟大的——母亲。

  母亲是世界上最爱我们的人,她的笑容永远铭记在我的脑海中,她的爱是无私的,是永恒的,,她的爱是多少钱也取代不了。

  我们今天的成功,是她给我们一次次的鼓励,失败,她总是安慰我们:“不要伤心,只要努力,你将会成功。勇敢向前迈一步吧!胜利在等着你。”

  母爱如潮,母亲生下了我,培育了我12年,鼓励了我12年,安慰了我12年。我永远记住我:的失败,让母亲的脸上充满泪水,我的成功,让母亲脸上充满了热情洋溢的笑容。

  母亲啊,我爱你!是你培育了我,安慰了我,鼓励了我,我忘不了你—我伟大的母亲,我非常的感激你,我的好母亲。

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