七年级上册第二单元初中单元作业设计【3篇】

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第一篇: 七年级上册第二单元初中单元作业设计

  第一单元繁荣与开放的社会(一)

  1.继秦汉之后,实现我国第二次大规模统一的朝代是隋朝

  2.开创“开皇之治”盛世局面的统治者是隋文帝杨坚

  3.隋朝开凿的京杭大运河在历的作用是促进了南北经济交流

  4.隋朝统一全国的时间是公元589年

  5.开凿京杭大运河的皇帝是隋炀帝杨广

  6.隋文帝杨坚统一全国时,最后一个灭掉的南方政权是陈朝

  7.成为沟通陆上丝绸之路和海上丝绸之路的枢纽的是京杭大运河

  8.隋炀帝开凿大运河的主要目的是加强并巩固自己的统治

  9.京杭大运河连通了五大水系,由北到南依次是海河、黄河、淮河、长江、钱塘江

  10.京杭大运河的中心是洛阳

  11.京杭大运河分为四段,由北到南依次是永济渠、通济渠、邗沟、江南河

  12.隋炀帝在江都被部下杀死,江都就是今天的扬州

  13.京杭大运河的南北终点是余杭和涿郡

  14.隋朝京杭大运河的主要功能是运输

  15.今天的北京,在隋朝时被称作是涿郡

  16.大运河的南端、在隋朝时被称作“余杭”的地方,就是今天的杭州

  17.隋朝灭亡的原因是隋炀帝的暴政

  18.唐朝的建立者是唐高祖李渊

  19.唐太宗李世民夺得政权的方式是玄武门之变

  20.唐太宗李世民创立的盛世是贞观之治

  21.三省六部制中,负责起草政令的是中书省

  22.李世民认识到“水能载舟,亦能覆舟”的原因是吸取隋朝灭亡的教训

  23.我国现存最早的一部完备法典是《唐律疏议》

  24.隋朝建立、唐朝得以发展使用的制度有科举制和三省六部制

  25.唐太宗时的谏臣,被唐太宗称为一面“镜子”的是魏征

  26.三省六部制中,负责审核政令的是门下省

  27.记录唐太宗和他的大臣等议论古今得失的书是《贞观政要》

  28.三省六部制中的“三省”指的是中书省门下省尚书省

  29.唐太宗李世民善于纳谏的根本原因是维护自己的封建统治

  30.唐朝百姓不想服劳役,可以合法利用的方法是交纳实物代替

  31.三省六部制中,负责管辖六部、执行政令的是尚书省

  32.唐太宗的名句“水能载舟、亦能覆舟”的思想根源是儒家孟子的民贵君轻思想

  33.武则天当皇帝后将国号改为周

  34.武则天对科举制度的创新贡献是创立“武举”和“殿试”

  35.有“贞观遗风”,被称作是“政启开元、治宏贞观”的是武则天统治时期

  36.武则天为提高庶族地主等新贵族的政治地位而编修的是《姓氏录》

  37.唐朝新发明的农业工具是曲辕犁和筒车

  38.唐朝最鼎盛时期是开元盛世

  39.唐朝时管理今天新疆的是安西都护府和北庭都护府

  40.唐朝用于灌溉的工具是筒车

  41.唐代制陶业的突出成就代表是唐三彩

  42.被誉为开元前期“救时之相”的是姚崇

  43.武则天时期对于整个唐朝的发展起到的作用是承上启下

  44.唐朝用于耕地的工具是曲辕犁

  45.武则天修订《姓氏录》后,排名第一位的姓氏是武氏

  46.武则天的历史功绩是执政期间社会经济继续发展

  47.开辟了“开元盛世”局面的皇帝是唐玄宗李隆基

  48.被称作是“中国古代第五大发明”的是科举制度

  49.科举考试中的常设科目有明经科和进士科

  50.盛唐时期,从习俗风尚到思想文化体现出的特点是胡汉交融与中西贯通

  51.我国是茶的故乡,饮茶习俗风靡全国开始的时间是唐朝

  52.唐朝科举制度中,重点考察考生解决实际问题、以及治理政事能力的科目是进士科中的策问

  53.唐朝时期,人们出行时的交通方式主要是骑马

  54.科举制度以前,选拔人才的主要标准是出生门第高低

  55.周边少数民族尊称唐太宗李世民为天可汗

  56.唐太宗时期,前往吐蕃和亲的女英雄是文成公主

  57.科举制度以后,选拔人才的主要标准是才能

  58.唐朝时期,被称为“吐蕃”的地方,就是今天的西藏

  59.与文成公主和亲的吐蕃藏族首领是松赞干布

  60.采取“怀柔”政策,用民族平等的态度对待少数民族,被少数民族尊称为“天可汗”的皇帝是唐太宗李世民

第二篇: 七年级上册第二单元初中单元作业设计

  第15课明朝的对外关系

  明代对外关系两件大事:交往:郑和下西洋冲突:戚继光抗抗倭

  一、明朝的对外开放和交流:郑和下西洋(明成祖时期)

  (1)目的:A、提高明朝在国外的地位和威望(主要目的)。B、用中国的货物去换取海外的奇珍(加强与海外各国的联系)。(西洋:明朝时期,把今天文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区叫做西洋)

  (2)条件:①明朝前期,社会安定,国力雄厚;②当时的造船技术和航海技术先进,船上配备有航海图和罗盘针。③明朝政府的支持;④郑和本人的勇敢、不怕困难和卓越的组织领导能力等。

  (3)概况:时间:1405~1433年;次数:七次;经过:郑和的船队从刘家港出发,航行于太平洋和印度洋的广大海域之间,到达亚非三十多个国家,最远到达非洲东海岸和红海一带。

  (4)意义:这是世界航海史上的壮举,不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网,为人类的航海事业作出了伟大贡献。

  二、明朝的对外冲突:戚继光抗倭

  (1)倭寇:明朝初年,日本的一些武士、商人和海盗组成武装集团,经常到我国东南沿海一带进行掠夺和骚扰,沿海人民把他们叫做倭寇。

  (2)概况:16世纪中期,戚继光奉命抗倭,组建“戚家军”。“戚家军”在台州九战九捷,平定了浙东地区的倭患;前往福建、广东配合当地明军剿灭倭寇,东南沿海倭患基本平息。

  (3)性质:是反抗外来侵略的正义战争

  (4)意义:戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上伟大的民族英雄和爱国主义者。

第三篇: 七年级上册第二单元初中单元作业设计

  第14课明朝的统治

  一、明朝的建立

  1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府(今南京)明成祖时迁都北京);他就是明太祖。

  二、明太祖加强君权措施

  1、在中央:废除丞相制度和中书省,权分六部,六部直接向皇帝负责。

  2、在地方:废行省,设立“三司”。

  3、军事上:把原来的大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,这样皇帝就直接掌握了军事大权。

  4、特务机构:朱元璋设立锦衣卫,明成祖时期设立东厂,加强对臣民的监视和侦查。(厂卫特务机构的设置,是明朝君主专制强化的一种表现。)

  5、思想上:八股取士

  八股取士的目的:加强思想控制

  考试的内容:题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。

  考试的形式:严格规定,由八部分组成,称为“八股文”。

  八股取士的影响:禁锢了知识分子的思想,不利于社会的进步。

  三、明朝经济的发展

  1、农业:明朝引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵。

  2、手工业:棉纺织业在明代已从南方推向北方;苏州是明代的丝织业中心;景德镇是全国的制瓷中心(青花瓷最为著名)。

  3、商业:北京和南京是全国性的商贸城市;出现了有名的商帮,如晋商、徽商。

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