适合小学二年级诵读美文锦集六篇

| 二年级 |

【www.gztgad.com--二年级】

适合小学二年级诵读美文1

  天下着蒙蒙细雨,房檐下的雨水一滴一滴落下来。我凭窗坐着,看着这雨水一滴一滴的落下来。我想是不是淘气的星星弟弟把云姐姐气哭了。云姐姐哭得好伤心,好伤心,她的泪落在大地上。有的泪花落在地上,它们不好好的呆着,它们使劲一跳,跳到一株干渴的小草上,小草喝了小泪珠,马上昂头挺胸;小泪珠一跳,跳到一棵大树前,大树伯伯喝了小泪珠,挺起了胸脯。云姐姐还是哭呀,哭呀,她的泪还来了新鲜的空气。

  我正在遐想,上学的时间到了,我连忙背上书包拿上雨伞,匆匆的从家出来。我撑着伞在马路上慢悠悠的走着,云姐姐的泪落在树叶上,在树上滚动着,闪闪烁烁的滚动着。突然一个泪珠从一片叶子上滚了下来,下面的叶子伸手去接,可是它太短了,没接到,只听见“啪”的一声泪珠摔在地上。

  我估算时间快到了,便加紧脚步,前面的路开始泥泞了,我艰难的行走着。这时,云姐姐哭的小泪珠开始淘气了,它蹦到我的伞上,我的伞“啪啪”做响;它蹦到我的书包上,我的书包湿了。

  当我伸手去感觉雨的大小时,雨碰到我的手,这感觉似乎在我小时候,躺在妈妈的怀抱里,妈妈用她温暖的手抚摸;这感觉似乎又在我抱小宝宝时,他伸出手碰到我的脸。

  我来到学校,学校的操场上到处是水,云姐姐的泪珠落在水里面发出“咚”的声响。似乎在叫:“我也变成水了”。当我踩到它们时发出“哗哗”的声音,好象一起说:“我们要飞。”

  上课了,校园静了下来,只有朗读声和回答问题的声音。还有浠浠沥沥的雨声在为我们伴奏。

适合小学二年级诵读美文2

 

“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。”

早晨,走出家门,桂花树迎面送来一阵阵芳香,让我顿时感到神清气爽。中秋将至,正是桂花盛开之时,叶间的点点黄花犹如碧油深绿的树冠上缀满了无数小金星。坐在桂花树下,听枝叶间的窃窃私语和爽朗的笑声,真是一种享受。萧瑟的秋风拂过,满地一片金黄、芬芳。

抬头仰望,碧空如洗,漂浮着朵朵白云像一束束绽开的鲜花,蓝天中飞翔鸟儿们还不着急去往南方,悠闲散散心。秋姑娘刚来不久,还不敢大手笔画画,他用轻柔的笔触把小草、树叶染上了一点儿金黄,枫叶的火红正蓄势待发。风吹过树顶,黄叶飘然落到了微波粼粼的小溪里,像一艘艘金色的小船勇敢地向前行驶。望着这美不胜收的一派秋天景色,我仿佛也在这金黄的岁月中。

漫步在这丰收的田野小道上,那沉甸甸的稻谷像害羞的小姑娘低着头,在火红的阳光下,谷子就像黄金一般,熠熠生辉。有些人家的稻子长得快,收得早,收割机一走,那金黄的稻浪就像退潮似的,只剩下些褐色的稻根,又像数百个士兵排列成的一个个圆阵。高粱像无数支火把,映红了周围的一切;玉米长得比我还高一个头,玉米棒子就牢牢长在一棵棵“小树苗”上。这绚丽多姿的秋天似乎比鸟语花香的春天美啊!

昨日还是满目青翠的绿叶,今日秋来了,已飞扬与人们的眼前。落叶织起一张轻而柔美的网,网住了整个秋天的世界……置身在这淋漓尽致的“画卷”中,我沉醉在这秋的凉爽和喜悦中。

适合小学二年级诵读美文3

  有一朵绮丽的花,清新淡雅。盛开在人们干涸的心田,吐蕊含馨;

  有一盏桔黄的灯,闪闪烁烁。照亮了人们夜行的路程,指标导航;

  有一本难读的书,含英咀华。启迪了人们思索着人生,回味无穷;

  有一个心灵的园,人才济济。赋与了人们精神的食粮,意味深长。

  艺术人生,心灵的家园。才子佳人聚会与此,妙笔生花,精彩不断。品一杯香茗,读一首好诗,听一首乐曲,看自然美景。

  淡淡的幽香,在优美恬静的画卷中,肆意打开尘封的记忆;在自然纯美的音乐中,放飞自己美丽的心情。

  这里有如沐春风,杨柳依依的感觉;这里有松间明月,石上清泉的意韵;这里有闲花落叶,静夜空山的情趣。

  人生苦短,岁月如歌。给自己点一盏希望的灯,在喧嚣繁杂的尘世中,你会获得一份心灵的宁静;在疲惫不堪的生活中,你会享受到更多的慰籍。这里因有你的到来而温馨,这里因有你的参与而快乐,这里因有你的才艺而精彩。

  春之生机与希望,夏之炎热与激情,秋之火红与思念,冬之静谧与思索。你生命中最淳香的底蕴,会在这盏灯下积淀沉潜。

适合小学二年级诵读美文4

  剩水残山无态度,被琉梅料理成风月。爱朔云边雪,一声寒角,平沙细草,几点飞鸿。而春天的特色只有在冬天才能认清,在火炉背后,才能吟出最好的五月诗篇。——题记

  雪花从一望无际的天空中轻盈地飘落下来,纷纷扬扬,飘飘洒洒……一朵朵,一片片,白得似银,洁得如玉,像天上的仙女撒下的玉叶、银花,又像天宫派来的小天使,还像一只只翩翩起舞的白蝴蝶,这一切是多么令人神往啊!

  这时候,大地变成了一个粉妆玉砌的世界。这些雪花真像一个个顽皮的孩子,有的落在了房屋上,一座座房屋像是披上了一件白色的新装;有的落在了笔直的水泥路上,水泥路就像铺上了一条长长的白色地毯,又晶莹,又纯洁,看起来还很柔软,踩在上面还发出“咯吱咯吱”的声音,听起来很清脆;有的落在了路旁的杨树上,两排杨树像两排站得整整齐齐,穿着白色披风的边疆卫士,有的落在了远处的山上,群山脱下了原来的旧衣服,换上了一件闪着银光、有深有浅,与众不同的新衣服;有的落在碧绿的湖水上,很快被融化,湖水被风吹得波光粼粼,起伏荡漾;有的落在麦田里,为麦田盖上了厚厚的棉被。

  冬天色为纯的白,如银霜,如飞雪,象征着美好的心灵。

  冬天令大地无比美丽,给农作物带来了生机,也给我们带来了无限乐趣;冬天给小城带来绵绵诗意,也给我留下了美好的回忆。我爱你——洁白无瑕的冬天。

适合小学二年级诵读美文5

  “满眼不堪三月喜,举头已觉千山绿”,蓦然抬眸,却见,春已来临。

  踏头春的脚印,到公园中走一遭吧!哼着微风交织而成的小曲,踮着脚尖,轻踏在细草之上,让那谦卑而坚强的草儿,为你指引春的去向。初绽的桃花映上你的脸庞,“人面桃花相映红”,轻轻摇动粉红的小脑袋,向你问好,献上一缕暗香,环绕在你的身旁。继续向前去吧,你便会融入欢笑的海洋。春游的孩童稚嫩的小手,将一只只风筝送上了蓝天,五彩的风筝在空中互相打着招呼,湛蓝的天空变成了巨大的调色盘。春,就如这般,美好。

  踏着春的脚印,到小溪边走一遭吧!望着波光粼粼的水面上,浮冰缓缓漂动。冰雪已消融,阳光成了主旋律,她轻抚着浮冰,用温暖让浮冰投入溪流的拥抱。你念着那首《绝句》,步入了岸边那一丛翠竹中,墨绿的轻纱将你覆盖,你低下头去,寻找那刚冒出的淡黄的“小脑袋”。若疲了,便在那溪边的小石凳上小憩片刻吧,柳树姑娘便会趁这时,轻轻搔动你肩头的垂发,让你心中生出一丝丝的暖意来。春,就如这般,温暖。

  踏着春的脚印,到田野间走一遭吧!听着枝头喜鹊悦耳的欢叫,享受这首美妙的春的感谢诗。两旁的树上已点上了新绿,枯细的树枝顿时变得充满生机。你迎着这点点的绿,细数枝上新搭起的鸟巢,幻想着,将迎来的新的生命。向右望去,棕色的田地上,已冒出了翠绿的嫩芽,你暂时分不清这些小家伙了,只知它们都一样,充满生机,心怀理想。农民伯伯拿着钯,疏松着尚未播种的土地,让被雪藏了一个冬天的故事,再次开始。待到播种之时,一定会种下希望的种子。春天,就如这般,充满希望。

  继续前行吧!踏着春天的脚印,希望的帆将扬起,春的故事将永不停止。

适合小学二年级诵读美文6

  阳光下,湖水闪烁着粼粼的波光。湖中有小山,有露出水面的石头、水草,风向到这里被改变,所以那湖光便是一片一片的,这一片波光大一些,那一片波光小一些,又因为阳光或被遮挡或被吸收,湖面就有一些波纹特别的亮,而靠边一些的波纹,又暗到几乎静止。有觅食的白鹭,优雅地在天空划出弧线后一头扎进水里,击破水面的细纹又飞起,撒下几声鸣叫,和着轻风自由飞翔。

  矗立的小山象个极喜欢戏水的孩子,不顾陆地的牵拉,站在水里就不肯离开。由小山象湖心处,延伸着一些石头,象小山探出去戏水的脚。再过去一点,依稀的有长着绿草的泥土,小小的绿绿的一块浮于水面,在和风的翻拂之下,做着绿色小岛的梦。

  小山的后面,还有远远近近大大小小的山,灰白色的山石之间夹杂生长着绿色植物。山因为绿色的植物而显出生机,因为灰白的山石而显出俊秀。更远处的山连着天上的云,带着朦胧的阳光的闪耀,苍翠之间散发着浅淡的薄雾,蒸发出醉人的清新空气。

  湖边非常安静,垂钓者专注地凝视着水中的彩色鱼漂,突然鱼漂有动静了,只见鱼杆被果断地提起,鱼钩上活蹦乱跳的鱼被收入篓中。这里的鱼属纯天然无公害无污染自然生长,清水煮来鱼肉特别的甜,鱼汤更是鲜美宜口。

  湖边零落的有几乎农家,为前来钓鱼休闲的城里人提供食宿。顺着黄土路向上走,农家院门口的大黄狗便“汪汪”狂吠起来,还好主人有预见地把它拴起来了。进得院落,我们立即被院落边上一棵果实累累的梨树吸引,主人示意我们自行摘取,我们便毫不客气地动手了。院外还有苹果树,也被我们一一访问,刚摘下的果子水分充足,酸甜可口,真是好吃。

  夜了,暮色一层层笼罩下来。极目远眺,一片苍茫的黑暗世界,只有零落的两三点灯光极力地跳跃着。四周很安静,只有青蛙的鸣叫声远远地入耳。今天本是七夕,可夜空乌云密布,月亮被遮得严严实实。清风拂云,终于乌云散开,半弯月亮宁静地挂在幽深的夜空之中。七夕的月儿,可曾看到那鹊桥相约的一对人儿,两情若要相守,岂在朝朝暮暮之间。

  清晨,坐在农家门口,对着那湖光那山色,满目清净。远处的山峦随着太阳的升起,轮廓逐渐清晰,耳听得鸟鸣悠悠,眼看着水波清清,真是怡然自得的宁静世界。

本文来源:http://www.gztgad.com/xiaoxuezuowen/258539/