小学一年级状物作文生活是一首歌600字(合集3篇)

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小学一年级状物作文生活是一首歌600字篇1

  生活是啥?

  生活是一首歌,一首五彩缤纷的歌,一首浑厚而又昂贵的歌,一首让人没法猜透的歌。生活中的艰难险阻便是那一个个跳动的音符,因为这种音乐符号的添加才使生活越来越更为美好。

  不一样的人拥有不一样的人生,她们分别弹着不一样格调的歌。普普通通一般的人一直喜爱静寂安宁的夜曲,由于她们喜爱平淡如水的生活,喜爱平淡无奇的生活。伟大的人一直喜爱弹奏热血沸腾的进行曲,由于她们憧憬颇具创造力的生活,喜爱新的景色出現在分别的视野里。

  不论是平凡的人生還是伟大的人,她们的刚开始全是一段爬坡,就等同于一首歌的开始,声调慢慢提升,渐渐地升向中间,忽儿紧促,忽儿迟缓,响声此起彼落。自然,普通人则是一组光滑音,尽管看起来一些枯燥乏味,但是也别有一番风韵。这就是认证了“青菜萝卜,各有所好”的叫法。

  在生活的这歌中,有些人因一不小心弹不对一个音乐符号获弹法不正确或忘记了谱子而被“红牌”罚下了;有些人采用了非常简单的歌曲,凑和过去了关;有些人勇于开拓、刻苦钻研,又奏出了新的协奏曲,得到了无以伦比的殊荣。不论是哪一种人,不管他是不是得到了取得成功,他都奏出了人生的第一个音乐符号。

  每首歌的末尾方法是不一样的。普通人所演奏的静寂安宁的夜曲是平静浑厚地消退于无形中,伟大的人所演奏的前行曲则是以一个激励人心的高音干了结束。这就是二种音乐的结束,二种人的运气。

  这就是生活,歌一般的生活,无论你挑选了哪一种音乐,哪一种格调如果你如愿以偿,感觉更有意义,觉得非常值得,那么就英勇去做,放宽胸怀去演奏,要翻过一个个跳动的音符,不遗余力自身能够,奏出最美丽的生活。

  

小学一年级状物作文生活是一首歌600字篇2

  生活是什么?

  生活是一首歌,一首五彩缤纷的歌,一首低沉而又高昂的歌,一首令人无法捉摸的歌。生活中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符,由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。

  不同的人有着不同的人生,他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲,因为他们喜欢平平淡淡的生活,喜欢中规中矩的生活。伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲,因为他们向往富有创造性的生活,喜欢新的景象出现在各自的视线里。

  无论是平凡的人还是伟大的人,他们的开始都是一段上坡路,就相当于一首歌的开端,音调逐渐提高,慢慢升向中部,忽而急促,忽而缓慢,声音此起彼伏。当然,平凡人则是一组平滑音,虽然显得有些枯燥,不过也别有一番韵味。这便是验证了“萝卜青菜,各有所爱”的说法。

  在生活的这首歌中,有的人因不小心弹错了一个音符获指法错误或忘了乐谱而被“红牌”罚下场了;有的人选用了比较简单的曲子,勉勉强强过了关;有的人勇于探索、钻研,又弹奏出了新的乐章,获得了无与伦比的荣誉。无论是哪一种人,无论他是否获得了成功,他都奏响了人生的第一个音符。

  每首歌的结尾方式是不同的。平凡人所弹奏的寂静安宁的夜曲是平和低沉地消失于无形之中,伟大的人所弹奏的前进曲则是以一个振奋人心的高音做了收尾。这就是两种歌曲的收尾,两种人的命运。

  这就是生活,歌一般的生活,不论你选择了哪一种歌曲,哪一种调调只要你心满意足,觉得有意义,认为值得,那就勇敢去做,放开心胸去弹奏,要越过一个个跳动的音符,竭尽自己所能,弹奏出最美的生活。

  

小学一年级状物作文生活是一首歌600字篇3

  六年的小学生活如一首歌,唱出成长的喜悦;如一幅画,画出多彩的生活。回望六年生活,恍惚间,我仿佛依然身在教室,与同学们一起听讲……

  六年的小学生活,怎能轻易忘记?

  忘不了,敬爱的老师!您为我们解决了一个又一个难题,帮助了一个又一个同学。您像一盏明灯,为我们指引了前进的方向;您像一根蜡烛,为我们照亮了黑暗。在我们取得优异的成绩时,您会为我们开心,但也会告诫我们“谦虚使人进步,骄傲使人退步”。在我们失败的时候,您又告诉我们“失败乃成功之母”。敬爱的老师们,你们的谆谆教诲,我们将永远不忘!

  忘不了,亲爱的同学!我们在一起学习奋斗了六年。六年时间,看似漫长,却又短暂。难忘在操场上我们玩耍嬉笑的身影;难忘在课堂上我们一起认真听讲的时光;难忘在卫生区我们一起打扫的瞬间……在学校里的这些点点滴滴历历在目,我们永远也忘不了。亲爱的同学们,我们的友谊将会长存!

  忘不了,亲爱的母校!您为我们提供了一个美丽的小院,漂亮的环境。您就像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长,成为祖国的栋梁。您让我们懂得了什么是勇敢,什么是坚强,什么是执着……谢谢您,亲爱的母校!

  六年小学生活转眼即逝,不知是该轻松还是惆怅?离别时,却只能说上一句:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”送君千里,终有一别。我们何时再相见?

  

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