高三陈述总报告范文(精选3篇)

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【篇1】高三陈述总报告

光阴似箭,高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生,即将面临高考的选拔,我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。

作为一名高中生,我明辨是非,关心国家大事,为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校,我模范遵守校纪校规,以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。高中三年均担任班级学习委员,组织辩论赛、知识竞赛等活动,表现出较强的组织能力,成为老师的得力助手,并在同学中树立较高威信。我严于律己,好胜心强,报名参加党章学习小组,努力提高思想觉悟,向党组织靠拢。平时积极参加社会实践,注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动,具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出,高中三年均被评为校三好生,并于高二年被评为市级三好生。

学习成绩优异,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,能融会贯通,发挥思维敏捷,理解能力强的优势,力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成绩,并参加数学、英语、生物竞赛班,努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖,在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖,全国优胜奖。

在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。我兴趣广泛,热爱生活,尤其喜欢唱歌和绘画,曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动,能认真负责做好每一次值日生工作。

经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在高考中发挥自己的最好水平,向祖国汇报。

【篇2】高三陈述总报告

进入***中学以来,我一向以提高自身的综合素质为目标,以全面发展各方面本事为努力方向,不断地挑战自我,力争上游,培养坚强刻苦精神,构成了正确的人生观和价值观,从实践中充实自我的生活,从学习中锻炼自我的思维,为实现人生价值打下坚实基础。

在学习上,成绩优秀,进取上进,学习态度认真,实事求是,养成了良好的学习习惯和自学本事。在尽自我所能学好每一科的同时,进取向课外知识拓展,不满足于教师授予的知识,课下进取与同学讨论疑难之处,做到主动学习、自主学习,在实践中提升自我。

在学校生活中,我多次参加模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作,进取参与学校和校团委举办的活动,例如跳蚤市场,GV大赛,羽毛球比赛,执信科技节,校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态去参加各项活动,开阔眼界,完善自我,从挫折中磨练自我,汲取经验与知识

在班里担任了物理科代表,对待教师交代下来的任务绝不含糊,工作认真负责,求真务实;应对自我的不足之处,细心反思,并不断完善工作;针对班里面的不良现象,进取提出自我的解决方案,改善班级制度,并坚持实施,得到了很好的效果。

在思想道德上,我具有良好的道德素养。关注国家大事,向党组织靠拢,进取更新观念,跟上时代脚步;维护班级团结,乐于帮忙同学,并为班级的各类演出出谋划策,维护班级荣誉;敢于拼搏,乐观向上,发挥特长,挖掘自身潜力,明确目标,立足当前,放眼未来。

以上,是我高中第一学年度的自我鉴定。今后期望能成为更加出色的人才,在多姿多彩的生活中见证自我的提高

【篇3】高三陈述总报告

江城多山,珞珈独秀;山上有黉,武汉大学。作为一名武汉人,这是我从小听到的吟咏,也是我骨子里最深沉的渴望——我渴望像那珞珈山上的一袭清风,从山上来,到世间去。

我是一名理科生,连续两次参加全国高中数学联赛,获得江苏赛区二等奖和一等奖,以全省第44名的成绩荣获保送生资格;连续两次参加全国物理竞赛,获得三等奖和一等奖,以全省第25名的成绩再获保送生资格。我不局限于书本上的知识,课外经常主动进行创新实践,设计的“附雨衣的旅行包”荣获国家专利局“实用新型专利”。同时,我也十分喜爱文学:在去年为期两周备考数学联赛时,我请假3天参加学校的读书节活动,获得演讲比赛一等奖;在今年数学集训期间,我花费时间备课,两次代语文教师给同学们作唐宋诗词专题讲座;在写作上我也很有特色,荣获过“叶圣陶杯”全国作文大赛优秀奖,公开发表过议论文和散文。

我热爱学习又热心公益活动。两年多来,我获得三好学生2次,优秀学生干部2次,跋涉奖和“期望之星”称号各1次;作为团支部书纪,我组织参加了“读书节”、“美食节”等系列活动,多次到敬老院看望老人,到幼儿园、居委会体验生活;我还坚持为我班领取、搬扛饮用水,从一楼扛到四楼,我一向坚持到此刻。

坚持文理兼修的我一向期望能够成为一名新闻记者,能将自我全面的知识结构体系与新闻相关专业知识结合起来,从而能够在诸多不一样领域进行采访与撰稿、努力完成新闻业沟通社会各类族群的使命、实现人生价值与社会价值,

我会产生这一梦想是因为那条中国古风——壮游无止。任何一位伟人,伟大绝不停留笔头,读万卷书,行万里路,方显豪杰气魄。少年壮游,如太史公,仗剑天涯,壮,雄壮;中年壮游,如鉴真,乘风破浪,壮,伟壮;晚年壮游,如孔子,游历天下,壮,悲壮。虽有古训“父母在,不远游”,但壮游发于信念,不受桎梏。玄奘西行,琉璃佛法,行者无疆;老子骑牛,天生道骨,紫气东来;孟子游说,欲行儒纲,教化八荒。闭门造车,造不出君子,只能养出书呆子。唯有笑对天涯,安于壮游之危、行于壮游之途的人,方能坚持高尚的心,成为君子。

壮游无须仆,不用马,无所待,但总有风,跟随万里,大概由于风与游子生性契合。游子壮游天下,长风壮行万里,同样的漂泊,同样的自由,同样的清高。君子或温润如玉,如春风唤醒万物;或刚烈如火,如冬风吹煞天地。我相信,行吟泽畔的屈子,在长风中淡嗅楚都之味,也会思乡心切;我相信,怀王侧的宋玉,在雄风中迷住双眼,也会思念远去的教师,也会落下悲痛泪;我相信,端坐蒲团的弘一法师,在柔风中忆及前尘,也会对那位深爱自我的女子,顿生歉意。但屈子仍需沉河,宋玉当赋离骚,弘一必正律宗。风给游子带来的忧愁,也必将为风带走,带到万里之遥。

我愿做那珞珈山上的清风,承天地之命,走完这深沉而辛劳的路,只求,风行万里。

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