小学四年级下册心理健康教育教案四篇

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【篇一】小学四年级下册心理健康教育教案

  教育目标:

  教师:引导学生通过观察发现新奇的事物,观察前清楚的有意识到观察的目的与任务,才能收集到更多的资料,确保观察的有效性。

  学生:通过教师讲解和课堂活动,了解怎样做个特种兵。

  一、导入

  老师直接引入新课,板书:《我是特种兵》

  二、讲授新课

  教师以讲故事的形式给学生讲解课文。

  教师以讲故事的形式讲气象专家竺可桢的故事。

  教师让学生默读课文一遍。

  三、课堂活动

  1、议一议

  教师在黑板上写出三个问题:

  (1)课文中的“我”是如何当特种兵?

  (2)为什么竺可桢成为一名的气象专家?

  (3)学习这个故事有什么启发?

  教师:同学们,现在分小组讨论以上三个问题,然后各组选派代表发言。

  目的是让学生进一步理解短文。

  2、说一说

  教师在黑板上写出二个问题:

  (1)你是怎样的特种兵?

  (2)你怎样做个特种兵?

  教师:请一位同学念一遍,然后大家思考一分钟,最后自由发言。

  目的是让学生说出对特种兵的意义。

  3、教师在黑板上写出几种特种兵。

  目的是让学生明白观察要有明确的目的,而不能随便看看。

  4、学习心海拾贝

  二、通过座谈会的形式,了解特种兵的意义。

【篇二】小学四年级下册心理健康教育教案

  教学目标

  1、认识什么是起青春期。

  2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。

  教学重点

  认识青春期的身体发生的变化,正确迎接青春期的到来。

  教学难点

  正确迎接青春期的到来。

  教学过程

  一导入新课

  1找一找自己身体的各个部位有没有变化,或开始有了什么变化。2板书课题:迎接青春期的到来

  二新授

  1、讨论:

  你们知道什么是青春期吗?

  你身体的各个部位发生了什么变化?

  2、师针对学生的发言小结

  3、课堂总结:

  (1)迅速长高。

  (2)心肺功能明显增强。

  (3)肌肉的发育十分迅速

  (4)体重增加。

  (5)神经兴奋性加强。

  4、为了今后的强健的身体,我们现在该怎么做?

  归纳:

  (1)养成良好的习惯。

  (2)加强营养、合理安排饮食。

  (3)不吸烟,不喝酒。

  (4)保持正确的坐、立、走姿势。

  (5)加强体育锻炼。

  (6)保护好嗓子,不大声喊叫。

【篇三】小学四年级下册心理健康教育教案

      教学目标:

  每个孩子从出生开始,就好比是一个小天使的降临。往往在幼儿园时期的孩子,在心里上都会出现适当的问题发生。通过做一个快乐小天使的活动安排,相信对于测试孩子们的心里健康状态以及开导学生学习的问题上,都是有所帮助的。

  教学准备:

  准备三张脸谱,上面可以分别画上笑脸,哭脸和正常表情作为本次教学的依据。另外按照幼儿园上课学生的个数,进行快乐小天使头饰的制作,对于心理辅导有很大的帮助。

  教学过程:

  1、老师可以将三张脸谱贴在黑板上,让孩子们自己站在脸谱的前面,相信绝大多数孩子都会选择笑脸的。如果在战队期间发现了有孩子站在了哭脸前面,就是证明这些是需要进行心理开导的小朋友。

  2、老师可以让这些学生将内心不开心的事情说出来,大多数的情况都是因为父母说自己了,造成内心的自尊心受损或者是和其他的小朋友闹矛盾所以不开心,此时老师可以通过心理疏导的方式,来解开每一位学生心里面的苦恼问题。

  3、比如老师可以让选择笑脸的小朋友们来开解不开心的孩子,或者是请孩子的父母到教室当中来,将所面临的问题当面解开,避免让学生从小就有心理负担,这对于每一位孩子的健康成长都是没有帮助的。

  4、最后老师可以将准备好的小天使头饰放在大家的头上,告诉大家要做一个快乐的人,对于出现的问题要善于解决,不要埋藏在心里面令自己不开心。

  结束:

  最后老师衷心的祝愿每一位学生都是快乐的天使,可以每天都在阳光下生活和学习。

【篇四】小学四年级下册心理健康教育教案

  一、活动目标

  懂得什么是真正的友谊,学交更多更好的朋友。

  二、活动要点

  1、选择朋友很重要。

  2、真正的友谊是朋友之间互相帮助,取长补短,互相信任和理解,休戚与共。

  三、活动准备

  1、投影片:交友的几种名称,三道辨析题。

  2、录音故事《割席而坐》。

  3、收集一些“友谊典范”的故事。

  四、活动过程

  1、谈话导人

  也许同学们已深有体会,就像鸟需巢,蛛需网,生活在社会上的人,人人都需要朋友。你一定也有朋友,那你知道朋友分多少种吗?

  投影出示交友的几种名称,并简单说说它们的涵义。(资料附后)

  要细说起来,朋友的名称还有许多。看来虽然都是朋友,但中间的差别非常大。那么,我们应该交怎样的朋友呢?

  2、听故事,知道择友要注意朋友的品行。

  (1)听录音故事《割席而坐》。(资料附后)

  (2)讨论:这个故事说明古人交友时很注意什么?(注意朋友的品行,强调志同道合)

  (3)小结:和好人交朋友,受到朋友的帮助,自己也就随着好了;与坏人交朋友,受到朋友的侵蚀,自己也就随着坏了,即所谓“近朱者赤,近墨者黑”。而我们交朋友就是为了互相帮助,取长补短,共同进步。我们所熟悉的世界名人爱因斯坦也曾说“世界最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友”。所以,同学们在交朋友时要谨慎选择那些对自己有教益的人,使自己拥有真正的友谊。

  3、交流“友谊曲范”故事。

  (1)清朝名医傅青主跋山涉水五天五夜赶去为朋友杨思坚治病。

  (2)东汉时范式不远千里如期赶到朋友张劭家赴约。

  (3)战国时期赵国的蔺相如对朋友廉颇恢弘大度,使廉颇大为感动,负荆请罪,演就一场流芳百世的“将相和”。

  (4)马克思和恩格斯合作四十多年,他们之间的友谊被世人誉为“伟大的友谊”。

  4、谈感受:这些故事中最使你感动是什么?

  5、归纳:建立真正的友谊,就如造一间房子,理解和热情是地基中的砖石和粘合水泥,真诚、守信、大度、尊重是四根柱子,缺一不可。

  6、辨析,深入明理。

  投影出示辨析题:

  (1)和别人交朋友时,花钱一定要大方。花钱越大方,友谊就会越深厚。

  (2)真正的友谊就是“义重如山”,在朋友遇到危险时,敢为朋友两肋插刀。

  (3)好朋友之间要互相尊重。朋友有了进步,要为他高兴;朋友有了缺点和失误,千万不能当面指出;朋友犯了错误时,就要主动帮他掩饰。

  7、总结:真正的朋友不把友谊挂在口上,并且不为了友谊而互相要求一点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事,同时能对朋友负责。最后祝愿同学们今后能交到更多更好的朋友。

  五、活动的巩固与延伸

  1、搜集有关友谊的格言。

  2、个别谈话,帮助一些学生克服交友上的心理障碍。

  3、组织一次《我的好朋友》征文比赛。

  六、附活动资料

  1、交友的名称(投影片内容)

  莫逆之友知交密友

  忘年之交挚友酒肉朋友

  泛泛之交诤友贼友

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