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我的乐园，不是在游乐场，不是在俱乐部，也不是在歌舞厅，我的乐园是在我的书房里面。
我喜欢呆在自己的书房里，由于自己喜欢看书，所以我每次要妈妈带我去图书馆里买书。我的书房大约有90平方米，一屋子的粉色，墙上还有一些色彩斑斓的图画，这看起来十分温馨！窗户旁有一个书桌，上面有一盏台灯，他是一个小猪形状的，可爱极了！身旁还放着一盆玫瑰花和一盆仙人球，它们是我的好搭档，他们能够帮我减少一点对眼睛的疲。我的墙上，还挂着一个钟，它也十分的漂亮。
我的书房是我失败的加油站！还记得上一次期末考试后，由于自己的数学不太理想，一回家就跑进了书房里，趴在桌上哭。当我想起自己的成绩时，一种想退缩的想法出此刻我的脑子里。我也不明白自己怎样会有这样的想法！正当我想放弃时，我望见了书柜里的一本书，那束我最喜欢看的书，上面写着3个名人在失败中战胜困难的故事，我想起了他们，又联想到了自己，相比起来，我所遇到的困难跟他们比起来，真的是小巫见大巫，无法比！而我呢，遇到一点点挫折就想放弃，我决不能被挫折和困难所压倒，我要坚强起来，从失败中站起来。哪里跌倒的就要从哪里爬起来！他们能，我也能！
于是我擦干了眼泪，打开试卷，一个一个的对着答案认真的分析起来。
我亲爱的乐园，我爱你！是你鼓励着我，让我走上成功的道路。
这就是我的乐园！一个学习知识的天地！
我家窗户外面有个院子，那就是我们的乐园。
院子里有一棵榕树和一棵枇杷树。榕树非常大，就像一把撑开的巨伞一样，在天气炎热的时候，我们会在榕树下面乘凉。旁边还有一棵枇杷树，到了秋天，枇杷树上挂满了金黄色的枇杷。我在这群小伙伴们里面个子是最高的，力气也最大，拿着长长的棍子，可以把枇杷打下来。于是我在高处打，小伙伴们在下面捡，捡完之后我们就围在一圈开始分枇杷。每个小朋友都迫不及待吃起来，边吃边往台阶上去。
从院子里的台阶走上去，还有一片空地。那里有茂密的大树、机灵的鸟儿。还有的人饲养憨态可掬的家禽，种植绿油油的蔬菜，栽种美丽的花草。
我们可喜欢在乐园里玩了。我们玩乐高，玩砖头，玩石头，玩“枪战”，玩沙包……其中，我们最喜欢在乐园里玩的，当属“枪战”了。我们有各种各样的玩具枪，没枪的用手代替。这游戏不仅听起来威风，看我们玩起来，还真有斗智斗勇的意思。我们玩“枪战”先要分兵种和队伍。一共八个伙伴，可以分为两组，每四人一组。有一回，游戏开始后，我手持AWM，躲在一棵榕树后面，保护好自己。突然，我看见队友给我打了个手势，提示我前方来敌人了。于是我用三点成一线的方式瞄准了他，突然按下了击板，听见“砰”的一声。按规则来说，敌人被击败了。我兴奋地大喊：“小陈被淘汰出局!”最后，我们组胜利了，笑容比春天的阳光还灿烂。
这就是我的乐园，能够听见家人的呼唤，能够和朋友们一起长大的地方。
我们小区有一个游乐场，我两三岁起就常常在那里玩，它可以称得上是我的乐园了。（说到“乐园”，并不一定要去儿童公园，小区里就有。发现身边的好玩的地方，也是一种写作的角度。）
我最喜欢的就是游乐场里的滑滑梯了。它有一个入口，两个出口。最有趣的就是中间的通道了。我们可以蹲下来，透过两边的小洞去和外面小朋友打招呼，也可以和朋友在里面躺下来聊天，还可以从中间快速地穿过，沿着滑道像风一样滑到地面，十分有趣。（“可以”、“可以”、“还可以”这三个词语组成了一个排比句，具体写了小朋友们在滑滑梯里可以玩些什么。内容也有童趣。）
滑滑梯旁边是一个攀岩架。我常常会飞快地爬上去，然后坐在最高处，底下的小孩子们都羡慕极了。他们爬到三、四格的时候，就爬不上来了。我对他们说，你们要多吃饭，快快长大，就可以和我一样厉害了。（寓教于乐，不一定是大人和小孩之家的教育智慧。孩子们之间也时有发生。所谓“三人行，必有我师焉”，就是这个道理。）
游乐场周围的灌木丛一带，也给我们带来了很多乐趣。它可是捉迷藏的好去处。那些躲在滑滑梯和大树后面的小伙伴，常常很容易被找到。可是，躲在灌木丛里的小伙伴，却可以巧妙地掩饰好自己，不被找到。（玩，能积累经验。这里通过对比，表达捉迷藏的感悟。）
此外，我们还经常游乐场的大草坪上踢足球，捉蚂蚁，玩木头人的游戏等等，都是很有意思的。（前面三个自然段写得较具体，这一自然段则是简要地写，详略安排可以。）
游乐场真是一个充满回忆的地方，是我最爱的乐园。（结尾简洁，总结全文，既点明主题，又表达感受。）
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