工作队队员驻村工作日记范文(精选四篇)

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日记是以日期为排列顺序的笔记，属于记叙文性质的应用文。以下是小编整理的工作队队员驻村工作日记范文(精选四篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

工作队队员驻村工作日记1

通过一段时间的驻村工作，我深深地感悟到：只有把好事办到群众心坎上，群众才高兴才满意，我们的驻村工作才有意义。

通过走访，我们摸上一些群众的“烦心事”、“揪心事”。有的群众反映，村庄没路灯，一到晚上黑咕隆咚，不仅影响文艺活动的开展，也影响村庄安全，碰上下雨天就更麻烦，村里要是能安上路灯就好了。我把这事记在心上，我想安路灯这个事一定得办。还有群众反映，村环境卫生差，垃圾没地方倒，我想这也是迫在眉睫的问题。还有个老太太向我反映，说孙子大了，想结婚，没地方盖新房。我觉得这个问题比较普遍，作为县规划局的负责人我应该结合镇村两级为各村做好村庄规划工作，让群众能有规划地盖新房，这事得尽快解决，也不能拖。通过走访，我们还了解到村上的老人想看古装戏，可现在不象从前，剧团好象少了，很难在家门口看到好听的豫剧和两夹弦等。我想，我应该联系县里的豫剧团来给老人们唱几天戏，让老人们过把戏瘾。

这几天，我们就和村里的干部一起着手办这几件事。我们筹措资金为村里安了34盏路灯。路灯亮了，群众笑了

我和村两委干部又带领群众对村环境进行了治理，我们也象县委张书记那样亲自带着群众干，干得热火朝天满头大汗，群众看我们干得起劲，也都干得很欢。我们还利用歇息时间

和群众谈心，向群众做好宣传，要求大家养成良好的保洁习惯，环境好了，人的心情才会舒畅，群众个个点头称是。我还把县里的豫剧团请了来，给裴河村的老百姓唱了4天戏，让老人们着实过了把戏瘾。下一步就是要帮助杜堂各村做好村庄规划，让群众能按照新农村规划的标准建房。

也许我们所做的，离群众的需求还相差很远，但我们是在尽心尽力地为群众办实事，办好事，提升群众的幸福指数，我相信，只要我们这样扎扎实实地做下去，群众满意度一定会提升。

工作队队员驻村工作日记2

时间：20***年4月16日星期三

地点：开封县罗王乡罗王村王建立家

今天一早，驱车去我们单位的帮扶村——开封县罗王乡罗王村。雨后的道路泥泞难走，在村干部的带领下，我来到了我的帮扶对象王建立家。

王建立，一个56岁的低保户，老婆有精神病，几个女儿已相继结婚离开家，只有小女儿在身边。王建立把我们迎进家里。因为老婆有精神病，家里收拾的并不干净。谈及困难，王建立掩饰不住眉间的忧虑：家里没有壮劳力，因为老婆身体不好，需要人看护，自己无法外出打工挣钱，家里有六七亩地，平时就靠这些地生活。一个月有六七十元的低保补贴。希望领导能提供一些挣钱的途径，不用外出，又能分担一些困难。

看着眼前的一切，听着他诉说生活中的困难，切实感受到王建立的不易，也感受到他对我们的期盼。我安慰他：“我们会和村里、乡里联系沟通，想一些办法，尽量给你提供一些帮助和支持。不过你也要振作起来，照顾好你老婆和女儿，你是家里的顶梁柱，一定要积极面对。”

工作队队员驻村工作日记3

我尊敬的人是叶老师。她是我三年级时的语文老师。说起叶老师我就会想起一件事情。那是我在三年级的一天所发生的事情。

那天放学的时候，天空突然下起了雨来。而且这雨立刻变成倾盆大雨。同学们一个一个被自己的父母同回了家。然而我却不见爸爸，也不见妈妈送伞来同我回家。我非常伤心，心想一定是他们没有空来给我送伞。怎么办？天在渐渐变黑，即将变晚。我越想越伤心，越想越害怕。于是，我哭了起来。不知道什么时候，叶老师站在我的身边，亲切地问我：“姚嘉莉，你为什么哭？”我抹着泪水说：“爸爸妈妈没有来接我回家。”叶老师知道了，马上脱下自己身上穿的雨衣给我穿上，叫我跟她走出教室，又抱我坐到自行车的后座上面。然后，她骑上车送我回家。一会儿工夫，我就看见叶老师的衣服全都湿透了。我真想把身上的雨衣脱下来给叶老师穿上，但是我没有这么做，因为我知道叶老师的心意。叶老师一路冒着大雨把我送回了家。来到我家，叶老师连家门都没有进，就马上反身走了。这时，我站在门口，望着老师远去的身影，眼睛变得模糊起来。

第二天，我来到学校，发现叶老师感冒了。我马上跑上去问：“叶老师，你怎么了，是不是感冒了？”叶老师淡淡地说：“没事，只是昨天淋雨有一些难受。你放心吧！”可我心里还是不放心，又问：“那你有没有去医院请医生看过，有没有去药店买些药来吃呢？”叶老师说：

“小感冒，不用请医生看，我已经买了些药来吃了。”我马上说：“不让医生看怎么行呢？你看你的鼻子都擦红了。”“好了，好了，我知道了，你还是抓紧去学习吧！只要你身体好，学习努力，我就高兴！”我动情地说：“知道了，我立刻回去读书。”

你们说我能不敬佩叶老师吗？她不顾淋雨，也要把我送回家。

工作队队员驻村工作日记4

在罕勒克艾日克村的田野里，在晚归休息的农民家里，人们总能看到一个熟悉而忙碌的身影。他在风中，在雨中，在烈日下，在灰尘中，他不遗余力地为村里的农民增加收入，为村里的党支部建设提出了建议和想办法，挥洒着辛勤的汗水，奉献着对农民的真挚爱。他常说，在村里呆一年可以多做一件事就是一件事。他是自治区高级人民法院驻墨玉县吐外特乡罕勒克艾日克村工作队队员周军。他是一名用心、用真情工作的村干部。

梦想有可能因为真情而变得

驻村后，他一直想利用距离近、沟通方便等优势，为执行局帮助的三个孩子做点什么，尽最大努力。他还多次去看望三个孩子。有一次，他去吐外特乡中学看望孩子们。当他回来时，他说：孩子们不敢有自己的梦想，也不敢相信他们能从农村出去。从那以后，他一直很忙。他不停地打电话，反复说孩子们学习好，需要帮助。最后，他联系了共青团中央光华基金会，并愿意赞助三名吐外特乡中学生参观乌鲁木齐。下周军终于放下了心中的石头。孩子们回来后，老师说：我没去过那么多地方。孩子们的心结打开了。他们可以想象外面的世界。三个孩子的父母没有去过乌鲁木齐，所以他们去过和田。这一次，周军看似渺小的举动足以改变每个孩子的家庭，因为他们有幸从农村出去，他们知道外面的世界。现在，他们不敢停止奋斗。

周军也没有因此而停下脚步。他赞助乡中心小学双语图书70余类，300余册，为县矫治中心、乡党委、村委会捐赠维语版书籍《婚姻与家庭》400余册。就像他自己说的，他一件接着一件干，能干一件就是一件。

语言是沟通的桥梁

周军是个热心肠，不论是村委会的协警还是来办事的村民，他都会问候一声怎么样，关心一句有什么困难，农忙时节，周军和工作队的成员们一起参加农忙活动，他肯出力气不怕辛苦。在暑假双语班开课时，他主动担任汉语老师，为村里的孩子教授双语，村里的孩子都会亲切的叫他一身“周叔叔”，在村里“农牧民夜校”开课时，他每次都是第一个到场，把村民们当天学习的汉语工整的写在黑板上。回到宿舍，他还经常为村民理发。

这些工作的开展离不开一样东西——学好语言。周军驻村后，向村友请教学习维吾尔语，也制定了自己的学习维吾尔语计划。在摸索一段时间后，他有了自己的一套学习语言的方法，村友们都开玩笑说“场景模拟法”。每次需要与村民沟通，他都提前模拟场景，自己提前进行练习。工作结束后，在宿舍对自己的表现打分，再模拟白天的交流场景。这样，久而久之，周军也成为了“行家”，可以与村民进行经常交流。

我运动，我快乐

在一次的民情日记中，他是这样写的：“抓住青年群体这个关键，做好思想教育工作。”他一直说，青年强，则基层强。后来，在他的建言、策划和组织下，工作队组建了村篮球队，与近邻的村组织篮球比赛，激发年轻的村民的活力，引领现代文化，引导年轻村民树立正确的、积极向上的世界观、人生观、价值观。篮球队成为凝聚年轻村民，了解他们思想状况，做好思想工作的重要平台。他定期组织训练，并与各工作队开展友谊赛，每一个夜晚，矫健的身影还在篮球场驰骋，罕勒克艾日克村的篮球队员们喊出了“我运动、我快乐”的口号。

村友们的好帮手

在工作队，周军同志分管后勤工作，除了每天检查车辆，清点生活物资，整理储物间外，为了让同志们更好的安心工作和生活，周军还利用业余时间，凭借自己不错的手艺，为工作队制作了物资储备架，定做桌椅、板凳及餐厅物品摆放台，为工作队工作顺利开展提供了和谐、舒适的生活环境。

驻村带走的是美好的回忆，留下的是奉献着的青春和力量，是一份份实事、好事，村民灿烂的笑容。在这一年，他折腾了很多，为的就是能把工作干好、干扎实，能为群众多干点事，让群众多一份幸福、快乐。

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