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造物主十分的公平，每个人都有好的地方自然还有不好的地方，在这时候，我们就应当像向他人请教，改进了。这样不仅仅改进了自己，还收获了快乐。
但是，在学习他人时，不要太过于刻板的去学习他人，因为有时这样会使我们原来的一些自己的性格丢失，自己就有过这样的经验。为了交更多的朋友，而失去了自己原来的性格。所以，就和指南针，时钟一样，各有各的长处。看待它们时，要用不同的角度。指南针，本是为了人们的生存而设计，方便生活中的一些困难，而时钟，本就是看时间的，要是一只是在上面停留着，还有什么意义呢？而指南针，要是不停地转，人们为什么还需要它呢？所以，在改进时，一定要“带好”自己的本性，不要让它走丢了！
保持自身最好的，也是我们所要做到的，指南针和钟表作用不同，做的事情自然也是不同的，自己或许比某人在某一方面强一些，但是，单看这一方面是远远不够的。尺有所短，寸有所长，每个人都有长处和短处，更应该看到这些东西，更要正确的去认识自己！但是要保持自身最好的。做到最好是不可能的，但是我们可以做得更好。就像木桶装水，木板参差不齐，如何将水灌满呢？只能将它们修得一样长才行，所以，唯有努力，才能成为一个各方面发展都很好的人！
这让我明白了”尺有所短，寸有所长”。同时，要想改变这些，唯有保持自我，做到自我最好，以及最重要的——努力！
在一个童话王国里住着长围巾、雨伞、袋鼠、狗狗和枯井。
有一天，长围巾仰着头傲慢地说：“你们看我，身材多苗条！而且，我还能给人类带来温暖呢！”雨伞不服气地说：“我虽然胖了点，但雨天我能给主人挡雨。在炙热的太阳照耀着大地的时候，我还能挡住火辣辣的阳光，不把主人晒黑！长围巾，你服了吧？”长围巾红着脸说：“我，我不服。”这时，袋鼠不高兴了，说：“当我产下小宝宝后，能把宝宝放在袋子里。你们俩行吗？”雨伞和长围巾不好意思地低下了头。狗狗也毫不示弱大声地说：“你们给我听着！我能为主人看家护院。主人把我当成了家里的宝贝呢！哼，嫉妒吧？”
他们说着说着就打了起来。长围巾嚷嚷着比谁个高。雨伞主张比谁有用。袋鼠说比谁肚子大，还能装宝宝。狗狗认为应该比谁能保护主人，还能逗主人开心。
站在一旁一直没吭声的枯井说话了：“你们全有缺点。”一句话把长围巾、雨伞、袋鼠、狗狗全说愣了。他们异口同声地惊讶道：“什么？我们有缺点？”枯井坚定而又语重心长地说：“长围巾，你怕火。火一烧，你就变成灰了，没了。”“雨伞，人们一踩，你就坏掉了。”“袋鼠，如果你在野外，有可能会成为狮子们的美食。”狗狗看枯井没说自己，有一点点的得意。枯井喘了喘气说：“狗狗，你有时善恶不分，误伤好人。”狗狗听后低下了头。他们听后，你看看我，我看看你，全都脸红了。
世上的万物都有自己的优点，也有自己的缺点。这就是常言说的：尺有所短，寸有所长。人也不例外。我知道人没有十全十美的，也不能去比较。但我们要发现别人的长处来学习，还要审视自己的短处去克服，逐渐地完善自己。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时光飞速转，小刺猬就到了该上学的年纪。当他听到妈妈说他可以去上学了，高兴地一蹦三尺高。小刺猬穿上妈妈给他买的新衣服，兴高采烈地来到了学校，迫不及待地想走进书声琅琅的教室。
班主任山羊老师把小刺猬介绍给了同学们。他让小刺猬坐在小熊旁边。小刺猬满心欢喜地坐到座位上，他刚想转身给小熊打个招呼，只听见一声惨叫：“哎呀，好疼呀！”原来是小刺猬的一身尖刺扎伤了小熊。小刺猬急得连连道歉：“对不起，我不是故意的。”山羊老师很为难，小刺猬的刺一不小心就会伤着同学，他只好让小刺猬独自一人坐在教室后排。小刺猬就像霜打了的茄子——蔫了，孤零零一个人坐在了后面。这时，一个声音响起：“我和小刺猬做同桌，我不怕扎。”原来是小乌龟自告奋勇，他有一身硬壳，能保护他不被小刺猬扎到。有了新同桌，小刺猬高兴地喜笑颜开，暗下决心：决不伤着小乌龟。
一天的学习很快就结束了，放学后轮到小刺猬这组打扫卫生。他们需要把草地上的落叶打扫干净。但是今天刮起了大风，树叶乱飘，刚刚扫好的树叶又被风吹得到处都是，大家一筹莫展。这时候小刺猬想起自己身上的尖刺可以扎东西，他把身体抱成一团，在草地上滚来滚去。不一会儿，小刺猬身上扎满了树叶，草地也变干净了。同学们拍着手大声喊着：“小刺猬真棒！”小刺猬喜滋滋地心想：我身上的刺给我带来了麻烦，但是好好利用，也可以解决大问题。
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