【www.gztgad.com--经验交流】
民族团结创建工作开展以来，在州委、州政府的坚强领导下。白玉县紧紧围绕“12345”县域经济发展思路和六县发展战略，狠抓“依法治县”“群众工作”“党旗红”“精准扶贫”等活动的有机结合，不断巩固和发展各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展、各族人民大团结的良好局面。
一、强领导，推创建目标
紧紧围绕“两个共同”和“三个离不开”的民族工作主题，全面贯彻落实州委、州府和县委、县政府关于民族团结进步创建工作的安排部署，坚持把开展创建活动作为民族工作的重要抓手，在全面、广泛、持久、深入开展创建活动的基础上，结合我县“12345”经济发展战略思路，多次召开创建办专题工作会议，研究、制定了年度创建活动方案、宣传方案、创建标准等系列文件，明确了当年的创建任务。
二、抓落实，完成创建任务
结合州创建办相关创建标准和全县实际，制定完善了：示范乡镇、示范机关单位、示范学校、示范寺庙、示范部队、示范村（社区）、示范企业、示范户八个创建指标体系，确保创建工作有内容、有特色、有成效。按照州创建办的要求，我县沿甘白公路制作了22处文化墙；制作2处大型户外标杆立柱广告牌，80处小型户外标杆立柱广告牌，在河西街、河东街分别悬挂了3条宣传横幅；在主城区显眼位置张贴了宣传标语；在县电视台滚动播放民族团结宣传标语和宣传口号，通过微信微博等形式等此举进一步提高了民族团结的知晓度，为下一步开展工作奠定了坚实的基础。结合民族团结创建工作，联合县残联、妇联等单位开展了保护弱势群体的宣传会，发放宣传资料12000余份。按照要求，组成宣讲组深入开展民族团结进步宣传教育“八进”活动，进一步提高了参与民族团结创建工作的社会层面，进一步营造了人人讲团结、人人争模范的良好局面。按要求向州创建办推荐4个机关、7个乡镇、10个村（社区）、4座寺庙6个学校1个企业等32个先进集体和单位，并报送相关先进事迹材料，建立了白玉县先进数据库。按要求将我县82个县级部门（单位）、17个乡（镇）、2个村（社区）、156个行政村、35座寺庙进行创建任务分解，具体明确了2014-2016年创建任务，按要求征订民族团结进步创建《宣传画》，并将任务分解到17个乡（镇）、35座寺庙，为进一步落实共建帮扶机制，全县干部职工与10353户农牧民结成共建对子。每年11月宣传月、周、日期间我县各单位、各乡镇积极开展民族团结进步宣传教育活动，全县各单位。各乡镇分别悬挂宣传横幅，并借共建结对机会深入群众家中开展宣传活动，截止目前，全县2150名干部分批走访6058户农牧民。每年将组成工作组对全县各乡镇、各单位进行考核，此次考核分值，纳入当年目标考核分值。
三、抓统筹，落实各项事业发展
以城市科学规划为指引。以建设“电矿强县、藏式手工艺之乡、康藏生物多样性保护示范基地、金沙江畔生态文化旅游明珠”为目标，科学编制规划。以合理调配土地为依托。开展“乱圈乱占”“乱搭乱建”专项整治，从严制止非法占用土地行为。以拓宽资金渠道为支撑。十二五期间，规划城镇建设总投入5.09亿元，盘活银行城建贷款1.53亿元，引入企业建设资金2.57亿元，城市“硬实力”显著增强。以打造新型城市为基础。加大资金整合力度，实施城区河东、河西街进行改扩建、滨河路改造、一水厂改扩建等项目，城市配套能力提质增效。以增强城镇内涵为主线。围绕“城镇建在森林里”主题，加快建设滨河景观大道和博美山省级森林公园、白塔山休闲公园。以加强城市管理为保障。及时成立城市规划委员会和城市管理委员会，组建城市执法和保洁队伍、城市绿化队伍、专兼职网格化管理人员，有力提高城市规范管理水平。坚持以全域旅游为核心，加快推动宣传包装。按照旅游总体规划，以“宁玛祖地，盛德白玉”旅游形象定位为统揽，精心培育生态旅游业。在城乡广泛启动“旅游+”模式，以灯龙锅庄、河坡民族手工艺等极具民族特色的文化传承为底蕴，通过“康巴户外天堂察青松多摄影大赛”“中国·白玉原生态锅庄节”、与四川省社科院合作授牌成立康藏文化研究中心白玉研究基地等一系列活动，并利用电视、微信、微博等平台加大旅游宣传，着力弘扬地域文化，倾力打造高原旅游“新名片”。
四、抓宣传，营造良好氛围
白玉县按照“贴近基层、贴近实际、贴近群众”原则，“三注重”全力抓实宣传教育活动，全面巩固提升农牧民群众爱国意识、守法意识、感恩意识。
（一）注重抓督导，力促推进更规范。为发挥好督导组的督促指导作用，白玉县坚持“从严从紧”抓督导工作。人员从优。从纪委、组织、宣传、统战、政法、目督办等部门精心挑选16名干部，组成4个督导组，明确职责，按照“真督严导、绝不放过”的原则和标准，深入被督导单位开展督促检查宣传工作开展情况。把关从严。党组织书记（或单位“一把手”）、督导组、乡（镇）、群众工作站三方把关各级各部门宣传教育活动方案和宣传内容力促宣传教育具实效。推动从紧。对启动时间、推进时限进行硬性规定，制发月工作安排表、周工作报告制，定期召开调度会，将宣训活动进展情况、存在问题、经验做法、先进典型等定期向县委汇报，确保活动一茬一茬有序推进。
（二）注重抓宣训，力促活动全覆盖。结合基层党建工作年活动，“四位一体”模式掀起县、乡、村干部素质大提升宣训高潮。专家讲。邀请省委第七巡视组副组长李杰、州委党校4位政治理论讲师，开展专题讲座2期。集中训。集中举办1期财会人员、2期藏语口语、2期党务工作者、2期入党积极分子和1期政策理论培训班，培训干部职工700余名；调训送训、外出考察120人。年内还将举办3期县、乡、村三级干部大培训，实现轮训全覆盖。组团宣。由县委常委带队，组建524名“县乡村”三级宣讲员队伍，深入开展法律法规集中宣讲118场次，政策理论大宣讲10场次，宗教政策专题宣讲40余场次，做到村不落户、户不落人，实现全覆盖。入户谈。结合“走基层”活动，各级领导干部与村两委班子、离任村社干部、三老干部、党员群众和宗教界代表人士面对面交流，心贴心恳谈5000余人次。
（三）注重抓结合，力促活动出实效。与“示范点”打造结合。由县活动领导小组成员指导示范点完成各环节工作，打造麻绒乡德来村、金沙乡八吉村两个示范点，为全县开展活动树立标杆，以点带面促进活动顺利开展。与“四下乡”活动结合。县、乡、村宣讲队伍结合，整合相关职能部门力量，送文化下乡11场，送卫生下乡3场、免费义诊270余人、健康教育500人，送科技下乡16场、开展实用技术培训2650人，送法律下乡14场，参与群众达1800余人，发放宣传资料670份。与“一月一读报日”活动结合。明确230名读报员，156个行政村免费订送《甘孜日报》312份、《人民日报》156份，为35座寺庙免费订送《甘孜日报》200份、《四川日报》350份。
五、抓稳定，促民族大团结
围绕寺庙依法管理重点工作，纵深推进寺庙依法管理长效机制建设，全面实现全县宗教领域平稳和谐，未出大、中、小事。召开全县统战宗教大会，传达《实施细则》，落实《实施》学习宣传责任主体，通过入寺召开宗教人士培训会、座谈会和逐寺逐僧宣讲等方式，做到让《实施细则》寺喻僧晓，不留盲点、不留空白；将《实施细则》内容纳入相关会议、各种宣传和宗教人士培训的主要内容，截至目前，入寺专题宣讲《实施细则》40余场次，宣讲寺庙僧尼达2000余人次。采取“集中宣讲、班子座谈、个别约访”方式，以召开僧尼大会、寺管会班子座谈、个别访谈为抓手，“面对面，一对一，多对一”，深入寺庙开展爱国爱教、持戒精修，护国利民宣讲，深入开展了民族宗教政策大宣讲、“五热爱二负责三遵守”主题教育活动以及《甘孜自治州藏传佛教宗教事务条例（实施细则）宣讲。结合我县寺庙工作实际，将宗教领域矛盾隐患摸排贯穿于寺庙依法管理工作始终，坚持3月、7月敏感期常态入寺，坚持以“同心同向、联寺联僧”活动为载体，按照“领导联系、部门包寺、县乡结对”的总体要求，48名县级领导干部、71个县级部门，2247名公职人员，对口联系35座寺庙，3153名本县籍僧尼，对全县寺庙矛盾隐患进行拉网式、无盲点筛查，共排查寺庙矛盾隐患2件，依法调处2件。严格属地管理原则，落实17个乡（镇）寺庙矛盾隐患调处主体责任，落实35座寺庙县级联系领导、联系部门解决寺庙矛盾隐患的牵头责任，建立35座寺庙矛盾隐患摸排台帐，对寺庙矛盾隐患逐一登记，建立寺庙矛盾隐患预警预判机制，坚持寺庙苗头性矛盾隐患发现一起调处一起原则，确保全县寺庙平稳可控。
六、下一步打算
（一）加强学习，提高认识，巩固创建工作基础。结合创建工作要点，采取集中学习与个人自学相结合，书面学习与讨论交流相结合的方式，继续大力学习民族团结先进典型活动，宣传民族宗教政策，做到政策理论一起学、致富知识一起讲，在全县形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结进步模范的良好氛围。举办以民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，开展以民族团结教育为主题的联谊活动，党员干部群众积极参与，形成强有力的宣传声势。
（二）加强领导,精心组织，抓住创建工作关键。县委、县政府高度重视创建工作，按照创建工作重点，建立党政班子成员联系单位（或村）的创建制度，明确了“一把手负总责，分管领导具体抓”，“谁主管、谁负责”的领导工作责任制，与此同时，按“横向到边，纵向到底”的要求，将创建工作层层分解落实到每一个单位和具体责任人，使人人肩上有任务，人人身上有责任，在全县范围内形成了“上下联动千家创，万人努力促团结”的创建氛围。
(三)加强服务，多办实事，落实创建工作效果。结合爱心帮扶活动，制定少数民族移民扶贫工作方案，以“一帮一”、“结对子”的形式，对少数民族移民贫困户采取一对一扶贫，并指定专人负责，不定期对少数民族扶贫工作进行督导和检查。同时把一批少数民族“能人”、“强人”培养成经济发展的带头人和后备干部。
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！首先，非常感谢县教科局领导给了我这次学习、培训的机会，在全州上下进一步贯彻落实“统编三科教材铸魂工程”和深入推进国家通用语言文字教育工作关键之际，我有幸参加了10月15日至23日在西藏拉萨、山南市举办的“甘南州2020年民族教育改革教育管理者培训班（第三期）”的培训学习，对我来说，思想深处除了深深地感动外更多的还是感悟和收获。下面，就将自己这次培训、观摩所思、所感、所悟与在座的各位分享、交流，如有不妥之处，敬请各位领导、同仁批评指正！
此次培训，有幸聆听了西藏自治区教科院江长州副院长的《以三科统编教材铸牢中国魂》、拉萨市第一中学校长刁勇的“大处着眼，细处着手，全面提升语文素养”——《谈初中统编语文教材在西藏地区落地见效》、拉萨市第一中学、拉萨市城关区兼职教研员潘熔生的《统编初中历史教材介绍及教学建议》及拉萨市第四中学高级教师张凤“基于课程角度理解《道德与法制》”等专题讲座，首先，使我从思想认识上对“三科”统编教材实施的时代背景、意义，指导思想，基本原则，主要特征以及三科统编教材设置的课程目标，内容，教学建议等方面有了更全面、更清晰的认识，进而深刻认识到推广国家通用语言文字教育，努力培养爱党爱国的社会主义事业建设者和接班人的重要意义所在。同时，也从不同角度了解到西藏地区推行国家通用语音文字教育工作的具体做法和有效措施以及三科统编教材“铸魂工程”的实施对民族地区社会发展的重要现实意义。这次培训的讲座内容紧紧围绕三科统编教材“铸魂工程”展开，实用性强，既增长理论知识，又对今后工作推动有很大启示和帮助，让我受益匪浅。培训期间，我严格按照培训要求，认真听讲，坚持记有效率的笔记。结合学习所得，积极撰写培训心得，遇到疑惑积极向西藏教育同行及专家虚心请教，收获颇多。
在集中培训之余，又先后实地观摩了西藏自治区山南市扎囊县扎其完全小学、山南市第三高级中学、山南市实验幼儿园、山南市乃东区中学等涵盖学前、小学、初中、高中不同学段的学校管理与教育现状。通过看学校基础设施建设、校园文化打造、党建工作、学校各项常规管理的落实及进课堂听课等方式，加之亲眼目睹了从机场到拉萨沿途不见一块广告牌，只见一幅幅红底黄字、体现国家大政方针政策的大型宣传牌，给人不一样的视觉感受和内心震撼，可以说这种浓厚的宣传氛围是其他地区少有的。因此，让我感触最深的就是西藏地区将***新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观和第七次西藏工作座谈会议等精神不折不扣的加以贯彻落实并做到了家喻户晓，将推行国家通用语音文字教育工作和三科统编教材“铸魂工程”在学校落到了实处、已初见成效。具体体现在以下几个方面：
1、各级各类学校将“为党育人，为国育才”的育人目标同新时期党的教育方针有机融为一体并付诸于学校日常管理和教育教学实践。“讲党恩、爱核心，讲团结、爱祖国，讲贡献、爱家园，讲文明、爱生活”的励志标语和“为党育人，为国育才”的育人目标成了校园文化建设中不可或缺的内容。
2、坚持党对教育工作的全面领导，充分发挥了学校党建工作的引领、辐射和带动作用。尤其是山南市实验幼儿园党支部“137944”工作思路便是最好的体现。即“坚持一个领导”：坚持党对教育工作的全面领导；“落实三个责任”：落实党组织书记第一责任人责任，落实党组织的主体责任，落实班子成员的监督责任；“发挥七个作用”：在办学方向上的领导作用，在政治建设上的引领作用，在民族团结上的促进作用，在安全稳定上的维护作用，在重大事项上的决策作用，在教育教学上的推动作用，在落实工作上的监督作用；“实现九个促进”：促进政治学习的开展，促进教育教学的发展，促进教师队伍的成长，促进党组织标准化建设，促进团工妇工作的开展，促进师德师风建设，促进品牌活动的创建，促进帮扶工作的开展，促进家园进一步合作；“强化四个监督”：对党风廉政建设的监督，对师德师风建设的监督，
对财务工作运行的监督，对权力运行的监督；“坚持四个负责”：对全园幼儿负责，对全体家长负责，对上级组织部门负责，对全园职工负责。
3、对全面落实三科统编教材“铸魂工程”和推进国家通用语言文字教育工作做到了早安排、早部署，努力克服民族教育改革道路上的诸多困难和困惑，在思想认识、师资培训有序推进的基础上稳步实施，并初显成效。在从师生及幼儿的交流过程中发现，他（她）们都能用较为流利的普通话进行交流。
总之，培训、观摩期间,我坚持多听、多看、多思，做到边学习，边交流，边思考,边总结，始终不忘和自己的工作实际进行对照比较，进行深度思考，从中吸取精华，探寻教育管理的妙计良策。能够把在所考察学校的所见所闻和自己的收获、思考、体会及时记录,并归纳总结,形成文字材料，从中感悟教育的真谛和管理的境界。在那里使我不仅学到了新的学校管理理念，同时也真切感受到了西藏教育人及各位援藏教育者的初心和奉献精神。他们的敬业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深地感动着我们。“缺氧不缺精神、艰苦不忘奉献”真是对他们工作、生活的生动写照。
在短短八天的培训时间里，通过听取讲座、观摩考察、学员们的相互交流与自我体验、感受、思考，我深感这次培训收获特别大。觉得以“感恩、感动、感悟”来形容此次培训较为恰当。
能参加这次培训学习我感到非常幸运，此次培训对我来说不仅是一次理论武装，更是一次实践指导，我要将所学知识和思路应用到学校管理实践中去，针对本校的管理漏洞和短板制定管理改进方案并付诸实践，为全县民族教育事业作出自己应有的贡献。
一、XXX县基本情况
二、主要做法和成效
（一）“三个领导”把民族团结进步与党的建设深度融合，示范创建基础更加牢固
加强政治领导。XXX坚持把创建工作作为“一把手工程”全面加强党的领导，成立了县委、县政府主要领导任“双组长”的创建工作领导小组，将创建工作与全县中心工作同部署、同落实、同考核，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门各司其职通力协作、社会各界广泛参与的创建工作格局。制定了《全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的实施方案》，把铸牢中华民族共同体意识、示范创建工作列为民族工作重要内容。五年来，县委常委会、县政府常务会先后X次研究创建工作，共计安排创建工作经费X万元，做到了把加强党对创建工作的领导作为维护社会和谐稳定的基石。加强思想领导。突出基层党建在示范创建工作中的引领作用，严格落实“一联系三帮带”制度，在X个城市社区服务中心设置“两新”议事堂，推动“两新”组织党建与民族团结进步创建共融共享。加大党的民族政策宣传教育，利用“线上宣传媒体+线下教育平台”，思想引导、教育引导各族干部群众把边疆稳定、生活幸福归因于党的坚强领导，自觉感党恩、听党话、跟党走，不断增强五个认同，坚决维护民族团结，开创了“党建＋民族团结”事业新局面。加强组织领导。充分发挥基层组织和党员同志在创建工作中的示范带头作用，XXX荣获全国优秀共产党员、“全国民族团结进步模范个人”荣誉，XXX保党支部荣获全国先进基层党组织。通过抓基层、打基础，真正实现了让每一个基层党组织都成为富裕一方、团结一方、安定一方的战斗堡垒，让每一名基层党员都成为维护民族团结稳定、促进共同富裕的一面旗帜。
（二）“三个力抓”把民族团结进步与文化引领深度融合，示范创建共识更加凝聚
一抓学习教育。围绕铸牢中华民族共同体意识这条主线，将***总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重大原创性论断纳入县委常委会、县政府常务会、各级党委（党组）理论学习中心组、县乡党校教育培训的重要学习内容，牢牢抓住开展党史学习教育的契机，依托XXXX等资源优势，把革命遗址变为开展民族团结教育的主课堂，大力传承、弘扬民族团结誓词碑精神，不断提高党员干部做好民族工作的政治判断力、政治领悟力和政治执行力。二抓文化认同。坚持把保护、传承和发扬民族优秀传统文化作为增进文化软实力、树牢中华民族共同体意识的重要内容，举办XXX等民族传统节庆，实施XXX项目，X个自然村被国家民委命名为“中国少数民族特色村寨”，打造出XXX等一批民族团结示范点，倡导各族群众节庆上互庆、风俗上互适、婚姻上互通、生产上互助，培养各族群众血脉相通、同心共济的民族情感，不断增强各族群众对中华文化的认同。三抓意识根植。充分发挥学校课程教育主阵地作用，在全县X所小学、X所初中、X所九年制学校、X所普通高中和X所职业高级中学开设中华民族共同体意识教育课程，通过唱民族团结之歌、绘民族团结之花、跳民族团结之舞，使中华民族共同体意识在学生心中生根发芽。XXX民族小学以铸牢中华民族共同体意识为主线，以“创民族特色学校，育少数民族人才”为办学目标，深入开展民族团结创建活动，于XXX年被评为“XXX民族团结进步模范集体”。
（三）“三个搭建”把民族团结进步与民生保障深度融合，示范创建合力更加广泛
XXX坚持为民服务，把真正为群众办实事、解难事作为保障群众利益、凝聚创建力量的有力抓手，从而营造各族群众共居、共学、共事、共乐的良好氛围。搭建互助共学桥梁。围绕以语言相通促进各族群众沟通、理解和认同，制定《XXXXX中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，于XX年X月通过国家三类城市语言文字工作达标评估验收，X所学校被评为省级语言文字示范学校；充分利用酒XXX“全国双语学习特色村镇（实践基地）”平台，积极开展少数民族“双语”教学、互帮互学结对子、汇报演出等活动，组织开展以“同讲普通话，携手进小康”为主题的全国推广普通话宣传周活动，促进各族群众语言相通心灵相通。搭建团结共事平台。把就业增收作为维护民族团结稳定的第一民生，通过搭建“党建＋人社＋村级劳务合作社＋企业”的劳务输出平台，成立农民劳务合作社，五年来，累计实现农村劳动力转移就业X万人次。生动展示了XXX各族群众共同团结奋斗、共同繁荣发展的民族团结进步创建主题。搭建为民服务窗口。认真落实构建互嵌式社会结构政策措施，建立流动人口服务管理中心（站点），为少数民族流动人口提供“一站式”综合服务。依托示范创建“进社区”，将政策宣传、就业培训、特困人员生活保障、残障人士救助等纳入社区服务管理的重要内容。在“创群众满意窗口，树优质服务品牌”的具体实践中，XXX社区于2015年被评为“省级民族团结进步模范集体”，真正做到了把创建民族团结进步成果转化为各族群众同呼吸、共命运、心连心的浓厚感情，转化为各族群众团结互助、同心同德、携手共进的创建合力。
（四）“六个建设”把民族团结进步与重点工作深度融合，示范创建成效更加显著
经济建设稳中有进。2020年全县生产总值X亿元，同比增长X%；固定资产投资（不含农户）X亿元，增长X%；实现城镇和农村常住居民人均可支配收入X元、X元。小康建设全面胜利。累计投入各类扶贫资金X亿元，实现脱贫X户X人，X个贫困村全部出列，贫困发生率从X降为0。抗疫建设取得成效。坚持外防输入、内防反弹并重，展示了边疆各族群众舍生忘死的爱国主义情怀和中华民族共同体意识，为全国抗击疫情贡献了XX力量。设施建设全面推进。XXX再次拉近了与全国各族同胞的距离，增进了与全国各族同胞的交往交流交融。产业建设全面优化。紧紧扭住发展“四大产业集群”这个核心，坚持一产抓特色、二产抓突破、三产抓升级，全力促进一二三产业深度融合发展。生态文明建设全面推进。坚持保护优先、适度开发，XXXXX。
（五）“三个推进”把民族团结进步与社会稳定深度融合，示范创建保障更加有力
推进依法治理。不断完善《XXX自治条例》等地方性法规，以全面推进诉讼服务体系建设为抓手全力保障少数民族合法权益。为各族群众提供多元解纷和诉讼等“一站式”服务，充分发挥少数民族“双语法官”和人民调解员作用；深化“分调裁审”改革，速调速裁速审结案X件；积极做好群众来信来访工作，受理群众来信X件，接待群众来访、解答法律咨询等XXX人次。XXX人民法院始终坚持全面依法独立公正行使审判权，高质量依法保障少数民族合法权益。推进基层自治。牢牢抓住基层自治这个推动民族事务治理的关键点，充分依靠群众、发动群众，不断建立完善村（居）民小组基层自治规章制度，以村规明约、居民公约等形式把民族团结、邻里和睦、禁毒防艾、疫情防控等联动机制纳入章程，形成一套有效的民族事务治理机制，以完善基层自治的规章制度和提升自治功能为抓手不断推动民族事务治理水平现代化，成功创建“民主法治社区”X个。推进示范创建。建立健全县、乡（镇）、村（社区）三级联创机制，分级负责、分类创建，把机关、企业、社区、农村、学校、部队、宗教活动场所是否促进民族团结、有无影响民族团结的舆论和事件等作为示范创建“七进”活动“一票否决”的考评指标和内容，五年来，成功创建示范单位X个，创建和谐寺观教堂X个，创建覆盖率达X%以上。坚持以示范创建助推民族团结进步，为边疆各族群众铸牢中华民族共同体意识、实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展添砖加瓦。
三、经验启示
回顾创建历程，我们深切地感受到，创建全省民族团结进步示范县，是铸牢中华民族共同体意识、推进民族团结进步事业深入发展的有效载体，是推进XXX高质量跨越发展、增进全县各族群众民生福祉、维护社会和谐稳定的现实需要。XXX之所以能取得以上成绩，是因为我们始终坚持：领导重视是关键。近年来的创建工作实践使我们体会到，领导的重视与支持是活动取得成效的关键。
为使民族团结进步争创活动长期有效地开展，XXX持续加强顶层设计，建立创建领导小组，加强对活动的领导，使全县民族团结进步创建活动有了组织保障。同时加大督导检查力度，活动有部署有检查，将创建工作纳入对各乡（镇）、各部门的综合考评，使创建工作高位推动。舆论宣传要先行。
为配合创建活动，充分利用媒体宣传、社会宣传、阵地宣传、活动宣传等方式，大张旗鼓地宣传创民工作，重点宣传党的民族政策和法律法规、宣传活动中涌现的典型人物和事迹。拓展创宣传主阵地和主渠道，创新宣传方式，吸引群众积极参与，烘托创建氛围，使宣传工作在创建中发挥引导先行作用。助推经济社会发展是目的。开展民族团结进步创建活动要抓住发展经济这个根本，把发展少数民族经济与开展创建活动有机地结合起来，积极为少数民族群众发展经济创造条件，解决实际问题，使少数民族群众充分感受到党和政府在实实在在地为他们办实事、解难事，从而吸引更多的群众积极参与，只有群众参与的活动才有生命力，也才能取得成效。示范典型促效果。
要注重创建中的典型引路，以点带线，以线促面。示范典型要兼顾各个行业领域，要突出各个典型的亮点和灵魂。要在创建中不断挖掘典型事例和典型人物，定期开展模范单位、先进个人的评选，定期表彰评选出的模范典型，使模范典型评选常态化、规范化。制度建设是保障。民族团结进步创建活动能深入扎实地开展，建立起一套长期可坚持执行的机制体制是保障，要建立完善相应的议事制度、工作责任制度、财政投入机制等，才能使创建活动更加规范，才能有坚强的人力财力保障，才能保证创建活动持续开展。
上一篇：党建工作经验交流材料(合集4篇)
下一篇：老年大学办学经验交流材料【四篇】